Formación de los profesionales de la psicología en mali: Desafíos y perspectivas

El lugar de la Psicología para la sociedad incrementa su responsabilidad toda vez que contribuye a lograr mayores impactos sociales e índices de desarrollo humano. Esta idea se complejiza ante la presencia de la discapacidad, campo de acción que concomita con la Educación especial, para lo cual los psicólogos malienses no se preparan o lo hacen de forma básica. El reto mayor se identifica teniendo en cuenta que en la República de Mali se sigue apostando por la atención a la infancia, con respeto a su diversidad, en un contexto complejo desde el punto de vista étnico, religioso, político, cultural, entre otros. Sin embargo, alcanzar esas metas no será posible si no se incide en la formación. Lo anterior llevó a un estudio inicial sustentado en el método autobiográfico y apoyado con métodos como el análisis-síntesis, inducción-deducción y empíricos como la observación que permitió presentar este trabajo que tiene como objetivo determinar los desafíos y las perspectivas de formación de profesionales de la Psicología en temas relacionados con la Educación Especial.  Como resultado se presentan los temas que se han incorporado a la formación de los psicólogos en la Universidad de las Letras y Ciencias Humanas de Bamako para la atención a la diversidad y en particular la discapacidad y se identifican los desafíos y planes de acción perspectivo  tanto en la educación infantil como en la formación de los profesionales.